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      教學科研
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      數(shù)碼照片的美化與修飾

      時間:2011-04-15 03:16:35 點擊:592次


       課  題
      數(shù)碼照片的美化與修飾
      科    目
      圖像處理
      時   間
      2010年3月19日上午
      課  時
      第1 課 時
      聽課班級
      09春1
      授課教師
      郝    蕾
      教 材
      分 析
      【本課地位與作用】:本課是項目式教學中的第三個項目,內(nèi)容是對數(shù)碼照片進行美化與調(diào)整。在 PHOTOSHOP的教學中,興趣是初學者最好的老師,而從調(diào)整自己的照片開始對 PHOTOSHOP的初學者來說是最感興趣的事,因此在“項目一:了解軟件”和“項目二:制作一寸證件照”之后,第三個項目就是對照片的美化與修飾,本課是該項目的第一課時。
      【承上啟下】:“項目一”著重介紹了 PHOTOSHOP的新建、打開、存儲、分辨率、色彩模式與存儲格式,“項目二”則學習移動工具、裁切工具、復制、圖層、對齊。本項目在對以上新學知識復習的基礎(chǔ)上,通過對照片的處理學習套索、羽化、調(diào)整層、圖章、修補、橡皮等一系列工具的使用,從而掌握明度調(diào)節(jié)、色彩調(diào)整、去斑、換頭等處理照片的方法。
      學 情
      分 析
         該班是09春招班,基礎(chǔ)較差,同時專業(yè)混合,既有機電專業(yè)又有計算機專業(yè),因此在教學中重點注意培養(yǎng)學生的學習興趣,在課程內(nèi)容設(shè)計上要強調(diào)分層次教學的特點,在上機實踐中則強調(diào)學習小組的分組,做到學生之間可以相互幫助,共同學習,重點關(guān)注兩頭。
      課 時
      分 配
      本項目共需6課時,其中:
      1~2課時  多媒體講授
      3~4課時  上機實踐(任務1-3)
      5~6課時  上機實踐(任務3-4),考核
      本  課 
      教  學
      目  標
      【知識方面】:1、通過教學,學生可以掌握明度調(diào)整的方法,學會調(diào)節(jié)曝光不足的圖片。2、學會利用圖章與修補修復工具,去除照片中的瑕疵與斑點。
      【技能方面】:能利用快捷鍵操作,會選擇合適的工具來進行制作,掌握工具的正確使用方法,同時做到正確存儲。
      【情感方面】:該任務符合學生特點與興趣,因此著重強化學生對本門課程的喜愛,同時在修圖尤其是學習換頭時也加入必要地職業(yè)道德培養(yǎng)。
      教  學
      重  點
      1、亮度對比度的調(diào)節(jié)
      2、圖章工具和修補工具組的使用方法(第一課時)
      3、色彩的調(diào)節(jié)與可調(diào)整圖層的好處
      4、多邊形套索與羽化的設(shè)置,換頭術(shù)中角度與比例的把握(第二課時)
      教  學
      難  點
      圖章工具的正確使用是本課難點。
      教  學
      準  備
      知識準備:學生已了解 PHOTOSHOP  CS2中圖層的概念,學會使用移動工具,掌握打開、新建、存儲與格式、色彩模式等基礎(chǔ)知識。
      硬件準備:多媒體設(shè)備一套
      軟件準備:PHOTOSHOP  CS2
      教師準備:教學多媒體課件、素材、任務書
      教  學
      方  法
      講授法、欣賞法、討論法、演示法、練習法、實習法相結(jié)合
      教   學   過   程
      教  學
      環(huán)  節(jié)
      時間
      教  學  內(nèi)  容
      教師活動
      學生活動
      設(shè)計意圖
       
      復  習
       
       
       
       
       
       
       
      情  景
      導  入
       
       
       
       
       
       
      新  課
      講  授
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
      提  出
      問  題
       
       
       
       
       
       
       
      驗  證
      總  結(jié)
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
      新技法
      多媒體
      演  示
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

      參與性
      練  習







      評  價
      小  結(jié)






      布  置
      作  業(yè)
       
       
       
       
      第一課時
       
       
      5分鐘
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
      10分鐘
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
      15分鐘
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

      15分鐘
      【復習】
      1、  小結(jié)上節(jié)課上機情況,表揚優(yōu)秀,總結(jié)不足;
      2、  提問:新建的快捷鍵
               打開的快捷鍵
               存儲的快捷鍵
               存儲為的快捷鍵
      照片的色彩模式
      照片的分辨率
       
      【引出課題】           
      用自己的照片制作證件照我們已經(jīng)學會了,但是在實際操作中,同學們會發(fā)現(xiàn),經(jīng)常我們自己的照片會照的不太滿意,怎樣修改與美化呢?
       
      【講授新課】
      數(shù)碼照片的美化與修飾
      一、教學目標:
      1、學習圖片明度調(diào)整的方法(基本任務)          ----第1課時
      2、學習修改圖片瑕疵的方法(基本任務)           ----第1課時
      3、學習圖片色彩調(diào)整的方法(基本任務)           ----第2課時
      4、學習圖片拼接的方法(挑戰(zhàn)任務)               ----第2課時
       
      二、查看上機任務:
      1、將素材1明度調(diào)整到樣張效果;
      2、將素材2色彩調(diào)整到樣張效果; 3、修改素材3上的眼袋與色斑,達到樣張效果;
       4、將素材4上陳好的頭換到素材5新娘身上,達到樣張效果。
       
      三、效果展示:
          我們經(jīng)常在平面廣告和雜志上看到一些明星的靚照,照片中明星們膚如凝脂,毫無瑕疵,令我們羨慕不已。你知道生活中他們真實的模樣嗎?
      (展示對比照片)
      在PS中,其實做到這些很容易。
       
      四、制作方法:
      1、明度調(diào)整的方法
        圖片調(diào)整一般利用“圖像?調(diào)整”命令里的子菜單,而做明度調(diào)整一般常用的方法有以下3種:
      ⑴、  調(diào)整?曲線(Ctrl+M)
      特點是操作快捷,除可以調(diào)整明暗以外,還可以對顏色通道中單個顏色的明暗進行調(diào)節(jié)。
      ⑵、  調(diào)整?亮度/對比度
      特點是分別調(diào)節(jié)亮度與對比度,除可修改照片明度外,在包裝設(shè)計中作效果圖的側(cè)面也很常用。
      ⑶、  調(diào)整?曝光度
      根據(jù)照片拍攝原理,調(diào)整曝光不足或曝光過度,色彩還原比較艷麗。
      (教師打開PHOTOSHOP  CS2,演示上面的3種方法,并比較效果)
       
      2、  修改照片瑕疵的方法
      ⑴修改皺紋
      修改皺紋最常用的工具是?圖章,它就像撫平皺紋的魔術(shù)手一樣。
      圖章的使用需要先單擊“圖章”工具,再按住Alt鍵定義“源”,接著選擇合適的筆尖,單擊(或按?。┳箧I進行涂抹。
      (教師打開PHOTOSHOP  CS2,演示圖章的使用方法,強調(diào)源的定義,筆尖選擇,畫筆透明度和對齊)
       
      ⑵去除斑點
      去除斑點常用的工具是修復/修補工具組,他們效果相似,但操作方法不同。
      (教師打開PHOTOSHOP  CS2,演示
      修復畫筆和修補工具的使用方法,比較兩者的不同之處)
      【課堂練習】
      抽點一個學生上臺試做(給一張照片提亮、去皺、除斑)并打平時分。
      (根據(jù)時間確定,同時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題。)

      【小結(jié)】
      1、小結(jié)本課重點
      1、創(chuàng)新能力培養(yǎng):在PHOTOSHOP中要想達到一種效果有很多種方法,(提出問題)你還能找出別的辦法達到我們的樣張效果嗎?

      五、作業(yè)
      (一)、課堂作業(yè)(見任務書)
      (二)、布置上機任務:
       
      上機
      小結(jié)
       
      提問
       
       
       
       
      打開課件
       
       
      導入
       
       
       
       
      板書
       
       
      強調(diào):完成挑戰(zhàn)任務的好處,鼓勵學生努力
       
      分析點評
       
       
       
       
      展示圖片
       
       
       
       
       
       
       
      展示美圖
       
       
      前后對比
       
       
      總結(jié)導入新內(nèi)容
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
      多媒體
      演  示
       
       
      板書
       
       
       
       
       
       
       
       
      多媒體
      演  示
       
      板書
       
       
      多媒體
      演 
       
       

      教師從旁指導





      小結(jié)

      創(chuàng)新能力培養(yǎng)(加分)



      布置作業(yè)
      強調(diào)要求
       
       
       
       
       
      回答
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
      欣賞
       
       
       
       
       
       
       
       
      欣賞
       
       
      欣賞分析
       
       
       
       
       
       
      記錄
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
      觀看并記錄知識點
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
      學生觀看
      體會,
      記錄知識點
       
       
       
       

      其他學生可以給他提示,幫他指出不足


      學生與老師一起總結(jié)




      作業(yè)記錄
       
       
       
       
      復習上節(jié)教學重點,表揚優(yōu)秀,培養(yǎng)學習興趣與自信
       
       
       
       
       
       
      直觀情景導入,激發(fā)學生學習興趣
       
       
      體現(xiàn)分層教學目的
       
       
       
       
       
       
       
      引導?發(fā)現(xiàn)式教學。引導學生帶著任務與問題進入學習
       
       
       
      通過對比再次激發(fā)學生的學習興趣與熱情
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
      示范--模仿式教學。學生形成技能技巧。
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
      及時進行過程評價既可以掌握學生實際學習情況,還能給學生一定的學習壓力,避免上課走神。

      拓展練習,培養(yǎng)學生自己解決問題能力
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
                         
       
      參與性
      練  習
       
       
       
       
       
       
       
      評  價
      小  結(jié)
       
       
       
       
       
       
      布  置
      作  業(yè)
       
       
       
      15分鐘
       
       
       
       
      【課堂練習】
      抽點一個學生上臺試做(給一張照片提亮、去皺、除斑)并打平時分。
      (根據(jù)時間確定,同時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題。)
       
      【小結(jié)】
      1、小結(jié)本課重點
      1、創(chuàng)新能力培養(yǎng):在PHOTOSHOP中要想達到一種效果有很多種方法,(提出問題)你還能找出別的辦法達到我們的樣張效果嗎?
       
      五、作業(yè)
      (一)、課堂作業(yè)(見任務書)
      (二)、布置上機任務:
       
       
       
      教師從旁指導
       
       
       
       
       
      小結(jié)
       
      創(chuàng)新能力培養(yǎng)(加分)
       
       
       
      布置作業(yè)
      強調(diào)要求
       
       
       
      其他學生可以給他提示,幫他指出不足
       
       
      學生與老師一起總結(jié)
       
       
       
       
      作業(yè)記錄
       
       
      及時進行過程評價既可以掌握學生實際學習情況,還能給學生一定的學習壓力,避免上課走神。
       
      拓展練習,培養(yǎng)學生自己解決問題能力
       
       
      板 書
      設(shè) 計
       
      (在多媒體課件展示     同時,板書強調(diào)重點)
       
      數(shù)碼照片的美化與修飾
      一、明度調(diào)整的方法(圖像?調(diào)整)
        1、調(diào)整?曲線(Ctrl+M)
      2、調(diào)整?亮度/對比度
      3、調(diào)整?曝光度
      二、修改照片瑕疵的方法
      1、修改皺紋---圖章工具
      單擊“圖章”,按住Alt鍵定義“源”,選擇筆尖,設(shè)透明度,單擊(或按住)左鍵進行涂抹。
      2、去除斑點
      ①修復畫筆   ②修補工具
       
      課后記
      本課采用情景導入、引導?發(fā)現(xiàn)、示范--模仿、過程評價等手段相結(jié)合,目的是提高學習興趣,增強學習效果。在作業(yè)評價部分可適當加大表揚幅度,讓學生獲得肯定與鼓勵。對于能力較好的學生則通過挑戰(zhàn)任務來加強訓練,技術(shù)方面上機時需要重點關(guān)注基礎(chǔ)薄弱的學生,力求照顧到每一名學生。

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