一、制定配套政策措施，落實(shí)我省教育信息化中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

　1.印發(fā)《安徽省職業(yè)教育信息化建設(shè)實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確我省職業(yè)教育信息化建設(shè)的基本思路、總體目標(biāo)、主要任務(wù)、實(shí)施步驟和保障措施，引導(dǎo)和推動(dòng)各地各校推進(jìn)信息化工作。

2.出臺(tái)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)范》，提出中等職業(yè)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)范，指導(dǎo)各校逐步建成標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)字校園。

3.研究制定數(shù)字化課件資源開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)、教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)等職業(yè)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)。

4.成立安徽省職業(yè)教育信息化建設(shè)專家委員會(huì)，建立職業(yè)教育信息化專家?guī)欤晟坡殬I(yè)教育信息化決策咨詢機(jī)制。

    二、加快推進(jìn)“兩個(gè)平臺(tái)”建設(shè)

5.會(huì)同廳信息中心開發(fā)并應(yīng)用安徽省職業(yè)教育管理服務(wù)平臺(tái)，市、縣教育行政部門和中職學(xué)校根據(jù)管理權(quán)限分配，做好信息采集、統(tǒng)計(jì)工作，發(fā)揮好管理服務(wù)平臺(tái)在日常管理和重點(diǎn)工作推進(jìn)中的作用。

6.會(huì)同廳信息中心開發(fā)職業(yè)教育數(shù)字化資源服務(wù)平臺(tái)。成立職業(yè)教育資源開發(fā)專業(yè)協(xié)作組，設(shè)立職業(yè)教育資源開發(fā)基地，擴(kuò)大數(shù)字化優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。充分發(fā)揮示范學(xué)校、教師和企業(yè)的作用，探索建立系統(tǒng)推進(jìn)基礎(chǔ)性資源和個(gè)性化資源開發(fā)和共享的有效機(jī)制，初步建成省級(jí)職業(yè)教育教學(xué)資源庫。　

7.以“長(zhǎng)三角地區(qū)職業(yè)教育數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟”為平臺(tái)，合作開發(fā)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源，建立數(shù)字化資源協(xié)作共建共享機(jī)制，不斷提高職業(yè)教育數(shù)字化資源開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化和產(chǎn)業(yè)化水平，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校改革創(chuàng)新和協(xié)作發(fā)展。

8. 完善職成教網(wǎng)站建設(shè)。結(jié)合信息化建設(shè)需要，對(duì)“安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)”進(jìn)行改版，完善網(wǎng)站新聞宣傳、電子政務(wù)、資源共享等功能。以此為契機(jī)，建立穩(wěn)定的通訊員隊(duì)伍信息報(bào)送制度。

9.積極爭(zhēng)取教育部啟動(dòng)實(shí)施的信息惠民工程職業(yè)教育項(xiàng)目， 探索建立推動(dòng)職業(yè)教育數(shù)字教育資源持續(xù)開發(fā)應(yīng)用的新機(jī)制。開展精品視頻公開課和精品資源共享課建設(shè)，積極推進(jìn)數(shù)字技能教室和虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。

    三、有效指導(dǎo)市縣及中職學(xué)校加快實(shí)施職業(yè)教育信息化

10.指導(dǎo)各地各校根據(jù)職業(yè)教育信息化整體設(shè)計(jì)，加大統(tǒng)籌力度、加快推進(jìn)步伐，按照《安徽省職業(yè)教育信息化建設(shè)實(shí)施方案》的要求，系統(tǒng)部署、全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。11.推進(jìn)中職學(xué)校“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”建設(shè)。將寬帶網(wǎng)絡(luò)到校及信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入中職學(xué)校改善辦學(xué)條件、提升基礎(chǔ)能力的重點(diǎn)，納入各類示范學(xué)校評(píng)估的指標(biāo)體系，推動(dòng)全省80%以上中職學(xué)校實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。

12.研究中職學(xué)校班班通建設(shè)方案，選擇若干所學(xué)校開展班班通工程試點(diǎn)。通過政府政策引導(dǎo)，學(xué)校自主建設(shè)或校企共建共享等形式，加強(qiáng)職業(yè)教育信息化終端建設(shè)，逐步建設(shè)并普及現(xiàn)代教師信息化辦公、學(xué)習(xí)交流終端、學(xué)生信息化學(xué)習(xí)終端。

13.創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”應(yīng)用環(huán)境。督促和指導(dǎo)中職學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)、應(yīng)用的有效機(jī)制，深入研究和挖掘網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的應(yīng)用模式，將空間與課堂教學(xué)有機(jī)銜接，支持師生、生生、家校間學(xué)習(xí)互動(dòng)與交流，探索信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)改革、提升教學(xué)效率與效果的新模式。

14.深入推進(jìn)教育信息化試點(diǎn)工作。在部分市進(jìn)行信息化基礎(chǔ)能力建設(shè)試點(diǎn)，遴選部分學(xué)校實(shí)施數(shù)字化校園建設(shè)，開展資源共建共享建設(shè)試點(diǎn)。指導(dǎo)各地和中等職業(yè)學(xué)校通過教育信息化試點(diǎn)，深入探索推進(jìn)教育信息化的體制機(jī)制和有效模式，培育一批骨干學(xué)校、骨干教師、骨干課程，提煉一批典型案例，推廣一批典型經(jīng)驗(yàn)。

15.提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平。加強(qiáng)中職學(xué)校教師培訓(xùn)，實(shí)施“中職學(xué)校信息技術(shù)職業(yè)能力提高計(jì)劃”，著力提高中職學(xué)校教師、校長(zhǎng)的信息技術(shù)應(yīng)用水平。組織全省中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽并組隊(duì)參加全國大賽。組織開展職業(yè)教育信息化教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。

16.提升學(xué)生信息技術(shù)能力。指導(dǎo)中職學(xué)校加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等公共必修課教學(xué)，積極開設(shè)相關(guān)選修課，多渠道提高中職學(xué)校各專業(yè)學(xué)生的通用信息技術(shù)職業(yè)能力、數(shù)字化學(xué)習(xí)能力和綜合信息素養(yǎng)。定期舉辦全省中職學(xué)校學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競(jìng)賽，引導(dǎo)信息技術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。

    四、全面完成省級(jí)中職學(xué)生系統(tǒng)建設(shè)?！?/div>

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