學(xué)生學(xué)習(xí)制度

時(shí)間:2010-06-05 09:20:29 點(diǎn)擊:502次

學(xué)習(xí)計(jì)劃一般包括以下內(nèi)容：
（1）努力目標(biāo)：包括本人各學(xué)科的成績(jī)目標(biāo)以及別人的比較目標(biāo)。在時(shí)間上包括近期目標(biāo)、階段目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)。
（2）間安排：包括自修時(shí)間、課余時(shí)間、節(jié)假日時(shí)間的合理利用，以及預(yù)習(xí)、作業(yè)、課外閱讀、課外活動(dòng)時(shí)間的支配。
（3）達(dá)標(biāo)措施：包括如何處理各種矛盾，如何吸收別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如何克服自己的薄弱環(huán)節(jié)，如何發(fā)揮創(chuàng)造精神，如何增強(qiáng)控制自己的能力等。
學(xué)習(xí)計(jì)劃要管一學(xué)期，要定時(shí)進(jìn)行自我檢查或與別人對(duì)口檢查，期中考后根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)與實(shí)際情況予以修訂，班主任要在期中、期末組織檢查，開展表?yè)P(yáng)與批評(píng)。

二、預(yù)習(xí)
4、預(yù)習(xí)能使學(xué)生學(xué)習(xí)新的知識(shí)處于有準(zhǔn)備的心理狀態(tài)，增強(qiáng)聽課的目的性，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。它是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高課堂學(xué)習(xí)效率重要途徑，學(xué)生要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
5、根據(jù)老師教學(xué)進(jìn)度和要求，認(rèn)真閱讀新課文，逐句逐段領(lǐng)會(huì)含義，理解新課文的基本內(nèi)容，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。
6、在預(yù)習(xí)過程中刻苦鉆研，認(rèn)真思考，邊看，邊想，邊寫，不懂的地方應(yīng)當(dāng)勾出，寫批注。運(yùn)用已有知識(shí)，借助工具書，分析新課內(nèi)容，力爭(zhēng)解決問題。
7、動(dòng)腦、動(dòng)手，試做書上的思考題和練習(xí)題。把經(jīng)過自己努力而弄不懂的問題，記在筆記本上，帶著問題聽課聽新課，以便在課堂上得到解決。
8、教師對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)狀況要有檢查措施，逐步養(yǎng)成學(xué)生預(yù)習(xí)、后上課，先看書、后作業(yè)的習(xí)慣。

三、上課
9、上課是學(xué)生在老師指導(dǎo)下，掌握知識(shí)，發(fā)展能力的重要過程和主要渠道，在這個(gè)過程中，要眼、耳、手、口多感官并用，其核心是學(xué)會(huì)用腦思索。
10、上課前，應(yīng)從知識(shí)上（通過預(yù)習(xí)完成）、物質(zhì)上（準(zhǔn)備好課堂所需的學(xué)習(xí)用具）、心理上（使大腦處于最佳的機(jī)能狀態(tài)）做好準(zhǔn)備。
11、上課過程中要注意力集中，專心致志不“分神”。
12、記好課堂筆記要抓住老師講課的基本內(nèi)容、要點(diǎn)、重點(diǎn)簡(jiǎn)明扼要作記錄，同時(shí)對(duì)老師板書作必要摘錄。
13、課堂中的其他具體要求見《甌北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生課堂常規(guī)》。

 

四、復(fù)習(xí)
14、認(rèn)真而及時(shí)的復(fù)習(xí)，是強(qiáng)化記憶，減少遺忘的重要方法。
15、課后把老師上課講的內(nèi)容及時(shí)嘗試回憶（合上課本、筆記本，想一遍老師上課講了哪些內(nèi)容），強(qiáng)化記憶，提高記憶能力。
16、課后及時(shí)閱讀課文，整理筆記，掌握重點(diǎn)內(nèi)容，消化鞏固所學(xué)知識(shí)。
17、學(xué)完一個(gè)單元或單節(jié)，必須作一次總結(jié)整理，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合歸納，形成一個(gè)有機(jī)的整體，或用簡(jiǎn)明的表格、圖示、提要來表示，使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、掌握知識(shí)的系統(tǒng)和內(nèi)在聯(lián)系。

五、作業(yè)
18、作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中，練習(xí)運(yùn)用知識(shí)分析問題，解決問題和進(jìn)一步理解鞏固知識(shí)、技能的主要手段。
19、作業(yè)前先復(fù)習(xí)課文、筆記，弄懂所學(xué)概念、原理、原則、規(guī)律、公式再做作業(yè)，減少差錯(cuò)，提高作業(yè)質(zhì)量。
20、做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真審題，弄清題意，題目中的條件及時(shí)提出的問題，要求獨(dú)立電考，理清思路、方法和步驟，提高做作業(yè)的準(zhǔn)確性和速度。
21、認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，文字書寫工整，格式規(guī)范化，不符合要求的要重做，交作業(yè)前要逐題進(jìn)行檢驗(yàn)，保證作業(yè)質(zhì)量。
22、作業(yè)要開闊思路，提倡一題多解，切忌解題模式化。
23、按時(shí)上交作業(yè)。
24、發(fā)下作業(yè)后，對(duì)作業(yè)中的并錯(cuò)應(yīng)及時(shí)訂正，分析錯(cuò)誤原因，針對(duì)存在問題采取補(bǔ)救措施。

六、課外活動(dòng)
30、課外活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的“第二渠道”、“第二課堂”，學(xué)生應(yīng)以自覺、主動(dòng)的態(tài)度參加。
31、凡是學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的活動(dòng)，學(xué)生應(yīng)按規(guī)定參加，自覺遵守活動(dòng)規(guī)則。
32、凡讓學(xué)生自由選擇參加的活動(dòng)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身的特長(zhǎng)與愛好，選一項(xiàng)參加，并自覺遵守活動(dòng)規(guī)則。
33、凡個(gè)人自愿報(bào)名的經(jīng)常性、制度化的活動(dòng)，參加者要以主人翁姿態(tài)積極投入進(jìn)去，同其他成員一起把活動(dòng)搞好，防止出現(xiàn)忽冷忽熱、時(shí)斷時(shí)續(xù)的現(xiàn)象。

七、考試
34、考試是為了檢查自己掌握知識(shí)的程度和運(yùn)用知識(shí)伯能力?？蛇M(jìn)一步鞏固，加深知識(shí)的記憶和理解，或從中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)矯正，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
35、考前要在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真系統(tǒng)復(fù)習(xí)功課。對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理歸類，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)的能力。
36、臨考前，準(zhǔn)備好各種必須的考試用具，調(diào)節(jié)器整好自己的心理狀態(tài)，保證考試順利進(jìn)行。
37、嚴(yán)格遵守考試規(guī)則，實(shí)事求是，不作弊。
38、考試時(shí)，集中精力認(rèn)真審查題意，理清解題思路迅速作答。

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