中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱（試行）

時(shí)間:2010-10-26 06:23:57 點(diǎn)擊:684次

一、課程性質(zhì)
語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分合載體。語(yǔ)文課程是中等職業(yè)學(xué)校各類專業(yè)學(xué)生必修的主要文化基礎(chǔ)課。語(yǔ)文教學(xué)對(duì)于提高學(xué)生思想政治素質(zhì)合科學(xué)文化素質(zhì)，對(duì)于學(xué)生學(xué)好各科知識(shí)，形成綜合職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)合發(fā)展，具有重要作用。
二、課程教學(xué)目標(biāo)
中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文的教學(xué)目標(biāo)是：在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，通過(guò)課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步提高現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)淺易文言文的閱讀能力、文學(xué)作品欣賞能力以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣，為提高全面素質(zhì)、綜合職業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力奠定基礎(chǔ)。
在教學(xué)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生接受優(yōu)秀文化的熏陶，培養(yǎng)高尚的審美情趣，樹立愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，形成健全人格。
三、教學(xué)內(nèi)容和要求
確定中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容，要適應(yīng)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，遵循語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律，按照中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程的性質(zhì)和目標(biāo)，提高學(xué)生語(yǔ)文應(yīng)用能力和文化素質(zhì)。
中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容分為必學(xué)、必選和自選3個(gè)部分。必學(xué)部分體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的基本要求，是三、四年制中等職業(yè)學(xué)校各類專業(yè)都要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容和必須達(dá)到的最低要求。必選部分體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的較高要求，是三、四年制中等職業(yè)學(xué)校對(duì)文化基礎(chǔ)素質(zhì)要求較高的專業(yè)（或需要繼續(xù)深造的學(xué)生）必須補(bǔ)充的教學(xué)內(nèi)容和應(yīng)予提高的教學(xué)要求。自選部分是為培養(yǎng)學(xué)生興趣和個(gè)性特長(zhǎng)安排的有關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的可選性和教學(xué)要求的多樣性。
（一）必學(xué)內(nèi)容和要求
1、現(xiàn)代文閱讀（80學(xué)時(shí)）
在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)自讀的習(xí)慣，提高閱讀現(xiàn)代文的能力。
熟練認(rèn)讀3500個(gè)常用漢字；
用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文；
每分鐘默讀一般現(xiàn)代文500－600字；
整體把握課文的內(nèi)容，理清寫作思路，概括要點(diǎn)，評(píng)價(jià)內(nèi)容和形式特點(diǎn)，正確領(lǐng)會(huì)語(yǔ)句在具體語(yǔ)境中的含義；
初步掌握精讀、泛讀方法，提高在閱讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；
學(xué)會(huì)使用常用工具書，能利用多種媒體對(duì)信息資料進(jìn)行檢索、篩選、摘要和分類；
培養(yǎng)愛讀書、多讀書、讀好書和記誦名句、名篇的習(xí)慣。
2、寫作（50學(xué)時(shí)）
在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高寫作能力。
正確遣詞造句、聯(lián)句成段，寫一段話能圍繞中心，逐層展開，語(yǔ)句簡(jiǎn)明、連貫、得體；     寫文章要中心明確，思路清楚，選材得當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整；
正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；
書寫規(guī)范，有一定速度；
養(yǎng)成多觀察、多思考、多體驗(yàn)、多寫多改的習(xí)慣；
學(xué)會(huì)寫作常用的與專業(yè)有關(guān)的應(yīng)用文；
作文練習(xí)不少于20次，加上課外習(xí)作，文字總量不少于2萬(wàn)字。
3、口語(yǔ)交際（32學(xué)時(shí)）
在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高適應(yīng)實(shí)際需要的口語(yǔ)交際能力。
養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，畢業(yè)時(shí)普通話水平應(yīng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的相應(yīng)等級(jí)；
說(shuō)話條理清楚、流利，能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思；
聽話專注，能領(lǐng)會(huì)、復(fù)述說(shuō)話認(rèn)的主要意思；
初步掌握口語(yǔ)交際的基本方法和技巧，語(yǔ)言文明，表達(dá)得體。
4、文學(xué)作品欣賞（30學(xué)時(shí)）
在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力。
了解文學(xué)作品的基本特點(diǎn)，初步掌握欣賞文學(xué)作品的方法；
養(yǎng)成閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品的習(xí)慣，閱讀總量不少于300萬(wàn)字。
5、文言文閱讀（32學(xué)時(shí)）
在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)借助注釋和工具書讀懂淺易文言文的能力。
熟練背誦一定數(shù)量的名句、名篇，擴(kuò)大積累，增進(jìn)學(xué)習(xí)古代詩(shī)文的興趣；
了解主要文言句式，初步掌握常用的文言實(shí)詞（見附錄一）和文言虛詞（見附錄二）。   （二）必選內(nèi)容和要求
1、現(xiàn)代文閱讀（10學(xué)時(shí)）
初步掌握對(duì)照比較、問(wèn)題討論、專題研究等閱讀方法，提高辨異識(shí)同、綜合評(píng)價(jià)的能力。
2、寫作（8學(xué)時(shí)）
掌握快速立意、構(gòu)思謀篇的能力，45分鐘能寫600字左右的文章；
寫文章內(nèi)容充實(shí)，感情真實(shí)、健康，力求有新意；
作文練習(xí)（包括必學(xué)內(nèi)容部分）不少于25次，加上課外習(xí)作，文字總量應(yīng)為2.5－3萬(wàn)字。
3、口語(yǔ)交際（6學(xué)時(shí)）
能根據(jù)不同場(chǎng)合、不同對(duì)象，恰當(dāng)、得體地進(jìn)行口語(yǔ)交際（包括即席發(fā)言、演講、討論、辯論等）。
4、文學(xué)作品欣賞（12學(xué)時(shí)）
了解中外文學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)況及課文涉及的重要作家作品知識(shí)；
感受文學(xué)形象，品味文學(xué)作品的語(yǔ)言及藝術(shù)手法的表現(xiàn)力，具有初步鑒賞文學(xué)作品的能力。
5、文言文閱讀（12學(xué)時(shí)）
借助注釋和工具書讀懂淺易文言文，理解詞句含義和表達(dá)的思想內(nèi)容。
（三）自選內(nèi)容和要求
教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和發(fā)展特長(zhǎng)的需要確定（如書法、語(yǔ)法修辭、文學(xué)名著賞讀、新聞采訪寫作、戲劇影視欣賞與評(píng)論等），學(xué)生可按自己意愿選修。
（四）課文
課文識(shí)教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，是傳授知識(shí)，訓(xùn)練能力，進(jìn)行文化熏陶的憑借。
課文要體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，具有典范性和時(shí)代性。要思想內(nèi)容好，語(yǔ)言文字規(guī)范，有利于拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
課文必須反映必學(xué)和必選部分的教學(xué)內(nèi)容和要求，課文總數(shù)應(yīng)不少于120篇。
自選部分的教學(xué)內(nèi)容和要求可根據(jù)實(shí)際需要確定。
（五）語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)
可通過(guò)社會(huì)調(diào)查、專題討論、演講、寫作比賽、辯論會(huì)以及與專業(yè)有關(guān)的活動(dòng)，安排學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，提高語(yǔ)文應(yīng)用能力。
四、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題
1、教師在教學(xué)中必須貫徹注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化能力，突出重點(diǎn)，學(xué)以致用的原則，使學(xué)生在掌握必要的語(yǔ)文知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，提高語(yǔ)文應(yīng)用能力。要重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力。
2、教師要積極進(jìn)行教學(xué)改革，要在研究學(xué)法的基礎(chǔ)上研究教法，要注意學(xué)生的態(tài)度、興趣、習(xí)慣、意志等非智力因素的培養(yǎng)，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位，充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3、語(yǔ)文教學(xué)要密切聯(lián)系社會(huì)生活，充分利用各種語(yǔ)文教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、拓展視野、重視積累，提高認(rèn)識(shí)客觀世界的能力，在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
4、要充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
5、要改革命題形式和考試方法，加強(qiáng)形成性檢查，注重考查學(xué)生的語(yǔ)文應(yīng)用能力。
五、說(shuō)明
1、本大綱適用于三、四年制中等職業(yè)學(xué)校各類專業(yè)。
2、必修教學(xué)時(shí)數(shù)為224－272學(xué)時(shí)。一般專業(yè)，教學(xué)時(shí)數(shù)不得少于224學(xué)時(shí)；對(duì)語(yǔ)文要求較高的專業(yè)，教學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)達(dá)到272學(xué)時(shí)。教學(xué)內(nèi)容各部分的建議教學(xué)時(shí)數(shù)可以根據(jù)實(shí)際需要做適當(dāng)調(diào)整。
附錄一
常用文言實(shí)詞（110個(gè)）
安 被 倍 本 兵 察 長(zhǎng) 朝 乘 除 傳 辭 從
殆 怠 當(dāng) 道 得 度 短 方 復(fù) 負(fù) 蓋 故 顧
固 歸 過(guò) 恨 后 胡 或 疾 及 即 假 間 見
解 進(jìn) 盡 就 舉 絕 堪 克 類 憐 臨 名 莫
內(nèi) 判 期 奇 遷 請(qǐng) 窮 求 去 勸 卻 如 若
勝 識(shí) 使 是 適 書 孰 數(shù) 遂 說(shuō) 私 素 通
徒 圖 退 亡 王 望 微 相 謝 信 興 行 幸
徐 許 要 宜 遺 貽 易 陰 引 逾 再 造 知
致 質(zhì) 治 諸 卒 左
附錄二
常用文言虛詞（12個(gè)）
而 乎 乃 其 且 所 為 以 于 則 者 之

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